简述学前教育咨询的原则。

简述系统教学活动的诊断与咨询的几个方面。

简述游戏发展水平的含义及游戏的社会性发展水平阶段。

简述学前教育机构心理环境创设常见问题的一般成因。

简述幼儿园教师树立正确儿童观的一般策略。

简述《幼儿园教育指导纲要》（试行）对幼儿教师教学行为的具体要求。

简述对学前教育行政体制进行诊断与咨询的一般要求。

试述什么是游戏环境并结合实例阐述游戏环境设置的一般要求。

结合工作实际论述学前教育机构中建设教研组织的方式。

试述幼儿园教师专业化发展的诊断与咨询的基本要求。