在霍尔斯的比较教育研究领域分支体系中，较为基础性的研究领域是

被称为比较教育的真正先驱的是

在康德尔的比较教育研究的核心概念中，理解一国教育制度的重要途径是

德国20世纪90年代末出现的一种托幼方式是

日本2002年开始实施《学习指导纲要》，确定基础教育阶段的课程结构是

根据1992年《俄罗斯联邦教育法》，用以称呼俄罗斯高等教育的用词是

提出""把终身教育作为发达国家和发展中国家在今后若干年内制订教育政策的主导思想"的文献是

在教师教育的职前培养模式中，主要实行开放型或非定向型的教师培养体系的是

日本为把学校从官僚行政管理体制的强力约束中解放出来而实行的改革措施是

在我国成人教育中，最具特色并成为我国终身教育实践的一大创举是