比较教育
历年真题
学习比较教育的最终目的是（）
比较教育的“史前阶段”，又被诺亚和埃克斯坦称为（）
在比较教育的“借鉴时代”，其研究透露出“因素分析时代”端倪的比较教育学家是（）
诺亚和埃克斯坦提出的比较教育研究方法是（）
埃德蒙·金认为比较教育的研究者有必要进行的研究是（）
英国第一部专门关注早期儿童和保育的法律是（）
当前世界各国基础教育改革的总体趋势是（）
大学创立之初的主要目标是（）
在德国，享有教育立法和行政管理最高权限的是（）
我国规模最大的开放式的高等教育形式是（）
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