在比较教育发展史上，首先提出“民族性”这一重要概念的是

汉斯比较教育方法论的基本思想是

中国比较教育学会的会刊是

英国比较教育学家霍尔姆斯提出的比较教育研究方法是

1958年制定并确定美国战后教育改革大方向的法律是

英国规定在全国实施统一课程和统一考试制度的教育法是

德国在教育行政管理上实行

1984年，法国颁布的旨在推进高等教育改革的法律是

1872年，日本颁布的标志着日本国民教育制度正式诞生的法律文件是

1972年，联合国教科文组织提出“学习化社会”概念的重要文献是