比较教育产生于( )

在比较教育学界，被看作是世界体系分析理论的开端的著作是卡诺伊1974年出版的 ( )

比较教育学家莫尔曼提出的比较教育研究方法是( )

首先创办研究生院，强调教学与科研统一的大学是( )

1983年美国高质量教育委员会发表的揭开美国新一轮教育改革序幕的重要报告是 ( )

英国根据《1992年教育(学校)法》成立的负责中小学督导工作的机构是( )

为了帮助家庭条件差和功课差的学生完成学业，法国自1982年开始建立( )

在德国，州的最高教育行政机关是( )

日本历史上所谓的"第三次教育改革"始于日本中央教育审议会1971发表的报告 ( )

1973年，为了用法律形式把历次教育改革的成果肯定下来，苏联最高苏维埃通过了 ( )