在人格的特质差异研究中，提出16种根源特质理论的心理学家是

关于超常儿童教育，以下观点正确的是

根据加涅的学习结果分类，利用加、减、乘、除混合运算计算电费的技能属于

提出迷笼实验与学习的联结说的心理学家是

学习不是被动接收信息刺激，而是根据自己的经验背景，对外部信息进行主动地选择、加工和处理，从而获得自己的意义。这种观点属于

现代认知心理学家大多同意将广义知识分为陈述性知识和

儿童看到椅子，听到说“椅子”的声音，形成对椅子的观念，这种学习属于

“做事之前先有计划”属于

把细和佃两个字的关键部分用彩笔标出，让学生对比，形成深刻印象，这种学习属于

以下不属于问题解决的影响因素的是