复习是对已学过知识的温习、巩固、系统和延伸,复习的形式很多,包括（）、单元复习和期末复习等。

中学阶段友谊的主要特征有稳定性、（）和矛盾性。

焦虑症是（）的简称,它不同于人们的正常焦虑反应。

解释

学习测验

榜样引导法

简述心理防御机制的影响。

简述学校心理辅导应遵循的基本原则。

简述中小学生应培养哪些良好的思维习惯。

简述如何引导学生正确的看待自己。