交往的原则包括( )

在西方，心理卫生思想可以从古希腊希波克拉底的著作中找到。希波克拉底提出的“ （）学说”对后世影响颇大。

1948年，世界卫生组织将健康定义为：“健康乃是一种生理、心理和（）都臻于完满的状态，而不仅仅是没有疾病和虚弱的状态。”

观察者隐瞒自己的真实身份和目的，自然加入到被观察者群体中进行的观察是（）观察。

两难问题法在教育内容方面，适用于中小学生的个性塑造和（）。

适应性认知问题的具体表现有：过分概括化、（） 和极端化。

由于过去的思维活动而造成的一种心理准备状态，它往往使人用比较固定的方式去认识或做出反应，这被称为（） 。

一些学生总感觉自己的能力、才智不如别人，什么都比别人差，做什么事都缺乏信心，这是不良个性心理问题中（）的表现。

中学阶段友谊的主要特征有（）、亲密性和矛盾性。

青春期以生理的迅速发育和（）为特征。