教育管理的二重性是指教育管理的_______和社会属性。

教育管理过程具有教育性、多层次性、_______、动态性和可控制性。

教学工作管理的基本要求之一是“_______、深入教学、研究教学、指导教学”。

校长的素质要求包括_______、岗位知识要求和岗位能力要求。

1952年11月至1958年，我国在中央教育行政机关方面，分设教育部和_______。

在教育管理过程中，检查的方式很多，按照时间分，有平时检查和_______。

教育管理区别于一般社会管理的共性包括:管理内容的_______、管理对象和“产品”的主体性、管理过程的复杂性。

学校管理的根本制度是_______。

系统方法论所提出的反馈原理、有序原理和_______，对教育管理研究有重要指导意义。

教育评价活动的实施步骤包括准备阶段、_______和评价结果处理阶段。