教育管理心理学
历年真题
群体成员士气高低的衡量指标不包括
在学校中,全体教育成员按照教育目的开展各种工作和组织活动来调节和评价人际关系。这种教育组织中的人际关系特点是
在学校课堂教学比赛中,老师甲只追求自己的目标和获取利益而不顾给其他老师的工作造成的影响,其行为是
提出教育领导力模型(简称WICS模型)的美国心理学家是
大公无私、克已奉公属于领导者心理品质的
决策科学化的保证和前提是决策必须遵循
教育领导者为实现教育组织目标,在运用科学方法的基础上,从若干备选方案中选择优化方案的过程称为
儒索指出的常见的“决策陷阱”不包含
教育组织成员因感到自己在组织内受到尊重和信任而产生舒畅欢乐的心理状态。这种教育组织心理原则是
实施变革最重要的目的是
«
1
2
...
92
93
94
95
96
97
98
99
100
»