采用定量预测技术进行的教育预测是准确的，

教育预测与教育规划是两个相互独立的研究领域。

鉴于教育规划主要的行政部门实施，因而教育规划的论证人员应该由教育行政部门的领导组成

教育规划实施的监测指标应具有可比性。

人力需求法存在诸多问题，在教育规划中最好不要使用，以避免影响教育的发展。

简述教育预测的基本程序。

简述教育规划操作模型中政治型的主要观点。

简述教育规划制定阶段的主要工作。

简述地方教育规划编制的主要工作。

试述教育预测的延续性原理及其运用应注意的问题。