简述我国职业教育的特征。

简述教育行政复议的特征。

试述教师的法律义务。

案例：小明是甲市某小学五年级学生，他的父亲闫某与母亲柯某因感情不合而分居闹离婚，期间小明由母亲接送上学并与母亲和外公外婆一起生活。闫某为争夺小明的抚养权，利用国庆节假期探望孩子的机会，将小明从甲市带至乙市，假期结束也未将孩子送回。此后两个多月内，柯某多次要求闫某尽快将孩子送回甲市以免耽误孩子上学，闫某均以孩子不愿跟柯某生活为由拒绝，不允许柯某与小明联系，也不告知柯某他们在乙市的居住地址。柯某认为，闫某和小明的户口均在甲市S区，闫某在乙市无固定工作和住处，小明难以在乙市上学，闫某的行为侵犯了小明的受教育权。结合以上案例，回答下列问题：(1)作为父母，闫某和柯某对小明接受义务教育负有哪些职责？(2)在小明未能及时返校时，根据《义务教育法》的规定，小明就读的小学可以采取什么措施？(3)就保护小明的义务教育权而言，柯某可以采取什么措施？

案例：邓某系X中学在校学生，其班主任为L老师。2016年12月8日早自习时，L老师要求全班学生相互检举是否存在吸烟、谈恋爱等违反校纪校规的行为。当日下午四时十五分许，L老师在该班上英语课时单独将邓某喊到讲台上进行训话教育，并当着全班学生的面询问邓某是否谈恋爱，邓某承认后L老师给其母亲打电话，要求家长到学校处理问题，同时让邓某回座位写检讨。L老师离开教室后邓某跳楼，经救治，被诊断为多发伤，司法鉴定意见为：右侧足弓结构完全破坏及左侧足弓结构部分破坏，伤残程度为八级；腰1、腰5椎体压缩性骨折，伤残程度为九级。邓某与Ⅹ中学因人身损害赔偿问题无法达成一致而起诉至法院。一审法院认定，邓某各项损失共计637722.12元，X中学应承担40%的赔偿责任，其余损失自负。邓某不服提出上诉，二审法院改判X中学承担75%的责任，原告自行承担25%的责任。结合以上案例，回答下列问题：(1)案例中班主任L老师有什么性质的违法行为？可能承担哪几类法律责任？(2)为何L老师的违法行为导致的学生损害，由学校承担赔偿责任？学校承担责任后可对L老师作何处理？(3)案例中一、二审法院对邓某人身损害赔偿责任的分配合理吗？为什么？

十九世纪下半叶，一些西方国家通过法律手段强迫一定年龄范围内的儿童接受一定年限的教育，意味着国外教育立法进入

新中国成立以来，最高权力机关制定的第一部教育专门法律，其通过年份是

下列情形构成教育行政法律关系的是

下列国家机关中，有权制定地方政府教育规章的是

教育立法应能保障教育决策、教育资源分配等的透明度，这体现了教育立法的