某次抽样中从某市所有小学中用简单随机抽样的办法抽出40所学校然后分别在这40所中又用简单随机抽样的办法各抽取2名学生，最终合成全市即人的小学生样本。该抽样方法属于

如果一个总体服从正态分布但总体方差未知那么其平均数的抽样分布是

同时对多于两个的总体平均数有无差异的显著性检验方法是

教育测量绪论

相关系数

标准分数

离中趋势

简述学习教育统计与测量学的方法。

简述组内常模及其种类。

简述为何项目区分度可视为项目的有效性程度。