直接影响教育程度结构的主要因素是

民办高校通过教育市场预测、创新教育管理模式来调节教育供求矛盾的方式属于

个人拥有的教育存量超过了其所从事职业实际需要。这种现象属于

教育捐赠收入属于

目前,我国非义务教育阶段教育消费的主要形式是

将教育成本划分为物质教育成本和人员教育成本的依据是

通过教育提高劳动力素质,从而促进经济增长所产生的收益属于教育的

1958年,美国学者明瑟用于计量教育个人收益率的方法是

2023年,我国88所高校为印度尼西亚多所高校提供了近300门高水平慕课。这种国际教育服务贸易模式属于

各级各类公立学校的产权为全体国民所有。该产权称为