为了能够综合反映一个人的工作态度、工作能力技巧和努力程度，有效促进人们实干，避免工作走过场、摆架子的形式主义现象，在教育人事行政中应坚持( )

提出管理职能是由"计划、组织、指挥、协调和控制"五要素构成的管理学家是()

我国属于发展中国家，教育资源仍属稀有资源，教育资源的配置必须考虑 ( )

学校教学管理的核心内容是()

对小学生要进行文明礼貌教育；对中学生要进行合格公民教育；对大学生要进行人生观和价值观教育，这体现了学校德育的( )

建立在权力和责任基础上由上级对下级下达必须遵照执行的任务、要求和命令的方法是 ()

教育政策的构成要素包括( )

教育评价的行为目标模式就是()

关于目标管理特点叙述正确的是()

德育环境的管理中，校风和传统、学校的舆论倾向等属于( )