学校实行目标管理可分三步进行，一般而言，不包括

“文革”期间，我国小学领导体制采用的是

学校管理工作总结环节的基本特性是比较性、客观性、探索性与

小学的中心工作是

学校的管理对象是

下列不属于衡量学校是否坚持社会主义方向的办学标准的是

我国学者普遍认可的学校管理工作的基本环节是计划、实行、检查与

学校管理方法按照______可以分为定性的管理方法和定量的管理方法。

在学校管理中运用数理统计方法时需要注意养成

法律在同样的情况下可以反复适用，并且法律一经制定，就不能随意改变，这反映了法律管理方法的