试述唐代官学管理制度的特点。

试述中世纪大学的领导体制。

材料:“学生满二岁,试通二经者补文学掌故;已为文学掌故者,满二岁,试能通三经者,擢其高第为太子舍人;已为太子舍人,满二岁,试能通四经者,推其高第为郎中;满二岁,试能通五经者,推其高第补吏,随才而用。”问题:请结合汉代太学管理的相关内容,谈一谈你对上面这段话的理解。

材料:“儿童自出生后即为国家所有,首先要经过严格的挑选,只有那些被部落长老认为身体健硕的婴儿才被允许继续抚养,而那些体质赢弱的婴儿则被弃之荒野,任其自生自灭”问题:请结合斯巴达教育的相关内容,谈一谈你对上面这段话的理解

夏朝时期,教育的重点是

春秋战国时期,在招生原则上明确提出“有教无类”原则的学派是（）

汉代太学的教师称为

南朝宋文帝时期设立我国最早的分专业的综合学校“四馆”,这“四馆”分别是玄学、文学、儒学和____

汉代察举制度中特科的主要科目有明经、童子和_____

唐代中央官学设有“六学一馆”,其六学是指国子学、太学、四门学、书学算学和