唐代的官学教师分为三级,即博士、助教和

宋代统治者提倡尊孔崇儒的根本目的是为了巩固统一,防止割据,缓和内外矛盾,加强中央集权制的统治。所以,宋代统治被称为是

元朝在京师设有三种中央官学,即国子学、回回国子学和

自康熙二十四年(1685年)开始,编了许多大部头的类书、工具书,其中有著名的字典

明清的童试由一系列的考试构成,包括入学考、岁考和

“中体西用”理论中,所谓“中学”指封建典章制度、伦理道德、中国的经史之学和

蔡元培在《关于教育方针的意见》一文中提出了“五育并举”的教育方针,其核心是

《壬学制》又称“六三三学制”,采用的“六三三”分段标准是

教育视导指上级教育行政机构对下级教育行政机关和学校的工作进行视察、监督、引导和

瑞金时期,作为全国各根据地最高教育行政领导机构,掌管苏区的教育行政事务的是