简述马斯洛需要层次论提出的人的七种基本需要。

简述激发与维持外源性动机的策略。

简述课堂管理的民主模型的特点。

简述问题解决教学应着重考虑的教学事件。

试述加涅教学设计原理的基本观点。

试述陈述性知识教学应着重考虑的教学事件。