提出“只有当人充分是人的时候,他才游戏;只有当人游戏的时候,他才完全是人”,从而把游戏置于美育的视域之中的思想家是

儿童创造审美世界展开审美活动的基本方法是

运用感觉和知觉对自然、社会及艺术中的美的形象进行捕捉,在心中建构一个审美对象的过程,即

小学美育实施的原则不包括

教师经过自我锻炼和陶冶,审美素养可以逐步得到提高,审美能力也可以由幼稚和变幻不定,发展为稳定而富有

衡量一个小学教师是否成熟的重要标志之一是其

教师以合乎审美的形式、比例来安排课程内容和课程形式的能力,称为教师的

蔡元培在《对于教育方针之意见》一文中提出的教育方针包括

中国周代提出的六艺包括

下列关于美育的说法正确的是