简述学前儿童家庭教育指导的任务。

对家庭教育指导效果的评估可以从哪几个方面进行?

在学前儿童家庭教育指导的全过程中,学前儿童家庭内围绕着子女的成长而展开的家长与子女之间的双向互动过程,是指

下列影响学前儿童发展的环境因素中,属于家庭环境的主观因素的是

家庭教育经验总结的三个层次不包括

由父母和一对已婚子女组成的家庭叫做

家庭关系受到诸多因素的影响,下列属于影响家庭关系外部因素的是

家庭教育的性质不包括

学前儿童最初的社会化的实现场所是

下列关于称职父母的典型特征,表述错误的是