学前儿童家庭教育
历年真题
简述家庭教育指导的原则。
简述幼儿期的家庭教育内容。
家庭对学校教育工作参与的主要体现。
举例说明社会转型期亲子关系出现的新特点。
有的父母为了让孩子生活舒服,对孩子的穿戴、吃喝、照顾得无微不至。如秋季怕受凉,给孩子加衣早一个季节,没病也天天吃保健品,咳嗽几声就吃药。在饮食方面呢,孩子饱了还往嘴里塞,恨不得用营养品把孩子给吹起来父母以为这样对孩子是爱,其实效果正相反。对孩子的身体越是担心,就越是娇生惯养。法国教育家卢梭特别反对家长对孩子的宠溺。他告诫父母说:“你们知道造成你们儿童的不幸的最可靠的方法是什么吗?那就是百依百顺。”他举例说:“儿童先是要你的手杖,然后要你的表,再要飞翔于空中的鸟,甚至要求闪耀于天上的星,凡是他所看到的都要得到,你不是上帝,怎么能够使他满足呢?”这样做是很有害的。他说:“惯见一切事物都屈从于自己的儿童,一旦投身社会,到处碰到的尽是违逆自己意思的事情,从前以为世界上的事可以从心所欲,现在这个世界竟沉重地压倒了自己。”像这样在百依百顺的环境中长大的孩子,当步入社会生活以后,或是在复杂而又正常的社会生活中失去生活的勇气,或是走上反抗社会、铤而走险的道路。请你从“理性施爱和要求适度相结合原则”的角度分析上述材料。
参与学前儿童家庭教育指导全过程的对象主要是
通过了解家庭教育某一领域的研究课题研究方法和研究结果,把握研究领域的基本情况、动态和发展趋势,为家庭教育、家庭教育指导和组织管理提供依据的研究方法是
调查研究作为一种研究过程,其基本研究步骤是
家庭发展的四种形式,由低到高依次是
在家庭教育指导实验中,家长的教育素质、教育行为和儿童的身体、心理的变化是
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