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学前儿童家庭教育
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家庭功能
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胎教
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学前儿童家庭教育方法
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家庭教育指导的形式
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家庭对学校教育工作的参与主要体现在哪些方面?
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影响学前儿童家长了解儿童需求能力的因素有哪些?
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幼儿期家庭教育的内容包括哪些?
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学前儿童家庭教育指导的任务包括哪些?
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材料:小宝妈妈回忆说,两年前,她抱着一岁多还未能独立行走的小宝去花园,途中小宝看见邻居家的小朋友手里拿着一个红色的球,就执意要那球。妈妈认为玩就是这个年龄孩子的大事就马上带小宝去商店买了一个。小宝可喜欢球了,常与球形影不离,就连吃饭、睡觉,都要把球放在身旁。小宝妈妈不仅自己陪孩子玩,还邀请了一些小伙伴与小宝一起玩。自从有了这个球,小宝不仅很快学会了走路,动作技能方面与同龄人相比发展要快得多,还因为玩球认识了很多小朋友。问题:请你从“寓教于生活和娱乐中的原则”的角度分析上述材料。
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通过对已有事实的考察,了解家庭教育及其指导现状,发现家庭教育及其指导过程中各因素之间的联系,这种研究方法是