由美国韦卡特和他的同事在1962年创建，又称为海伊斯科普课程的是

主要研究学前教育的美育问题，出版了《学前教育学》、《儿童的造型创作》等著作的苏联学前教育家是

法国最早的幼儿教育机构是

20世纪60年代，韩国开始重视学前教育事业，政府制定并颁布了一系列的法令。1962年，韩国文教部颁布了

提出了“儿童的一百种语言”的理念的学前教育课程模式是

20世纪90年代以来，各国普遍关注了国家学前教育课程的引导、规范作用，积极颁布了国家学前教育课程，其中于1998年颁布第一部全国性的幼儿园课程标准——《幼儿园课程》的国家是

拉开美国幼儿学校发展序幕的是

2009年，全美幼儿教育协会出版了布里德坎普和科普尔合著的

俄罗斯学前教育机构的第一个层次，大都是私立机构，主要招收2个月至3岁儿童的学前教育机构是

为了规范学前教育机构，加强管理，俄罗斯政府于1994~1995年制定了