（案例分析）下面是英国某幼儿园的一日活动安排表: 07 :30幼儿园开门 07: 30- -08: 30早餐,儿童入园 08: 30-10: 30自由游戏,每个月的主题活动,玩沙/水、七巧板,想象游戏,建构活动 10 :30- -11:OO歌曲,点心,信息交流 11:00-11:45室外游戏(如果天气可以的话),或室内音乐活动、律动 11:45-12 :15午餐 12: 15-13:45 3 岁以下儿童休息,3-5 岁儿童和教师聚在一起 14 :00- -15 :30和上午有组织的游戏活动相同,或到公园、图书馆去 15 :30-16 :OO午茶和讲故事 16 :00- -16 :45夏天在室外活动,冬天在室内看儿童节目录像 16 :45-17 :30家长接孩子 18:OO 幼儿园关门 请根据上面一日活动安排表,分析英国学前教育课程的实施原则与途径，及其对我国的启示。

《关于比较教育的工作纲要和初步意见》的作者是（ ）

目前，主要负责英国的幼儿园教师职前培训的机构是（ ）

德国幼儿教师培养的大学，学业年限为（ ）

日本授予获得学士学位的学前教育专业本科生的资格证书是（ ）

附设在初等学校或其他幼儿学校内，主要招收3-4岁儿童的英国教育机构是（ ）

2000年，英国布莱尔政府颁布的首次由基础阶段设立的统一的国家课程的是（ ）

美国“开端计划”中如咨询、经济资助、职业教育属于（ ）

1879年在美国创建了第一所幼儿师范学校的是（ ）

发端于1962年在密歇根州的佩里学前教育研究计划的美国学前教育课程模式是（ ）