蒙台梭利的“有准备的环境”是一种

20世纪80年代，学前教育的重心是注重儿童的

艾里克森认为儿童早期(1.5-3岁)发展的主要任务是

维果斯基提出“教学应走在发展的前面”的含义是

为了解决幼稚师资缺乏问题，陶行知倡导运用

学前教育发展的规模和速度受制于

路路三岁上幼儿园了，陌生的环境对他来说很没有安全感，哭着闹着要回家，这样的情境持续了好几天后，很少生病的路路病倒了，焦虑不安的情绪使路路体质也下降了。说明人的身心发展具有

民间流传儿童大运动发展的规律即“三月翻、六月坐、八月爬、十月站、周岁走”，说明儿童的动作发展遵循的顺序是

我国全面发展的学前教育目标的组成，根据《幼儿园工作规程》的表述，其顺序是

“培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力”这一目标属于