教师用散文诗作引导绘画：“瞧这两片新叶子，多像是两只蝴蝶在花丛中开心地飞舞”体现了美术教学中的

大班幼儿手工发展大致处于

学前儿童美术欣赏课程实施的基本指导方法是

幼儿绘画发展的图式期大致出现的年龄段是

根据古布森和沃尔克的视觉悬崖实验，婴儿获得深度知觉的年龄大约是

巫术说认为：模仿是人类固有的天性和本能，艺术起源于人类对自然的模仿。

完满和谐的人格不仅包括人的大脑的协调一致，还包括人与周围环境的适应平衡。

“让学前儿童通过多种感官通道进行美术活动”体现了学前儿童进行美术教育的发展性原则。

综合法的教育特征之一是“强调概念的作用大于媒介、工具。”

在对话式教育中，衡量一个人所受教育高低的标准，不再单纯看其掌握知识的多少，而应该知道其来源，懂得其运用。