幼儿园课程目标可以从教师或幼儿这两个角度来表述。

对瑞吉欧教育影响最大的是杜威、蒙台梭利和维果茨基的教育思想。

真实、自然、安全等是蒙台梭利对“有准备环境”的基本要求。

布鲁姆等人的《教育目标分类学》中将教育目标分为认知、动作和技能三大领域。

陈鹤琴认为，多采用小团体进行教学，更容易因人施教。

从瑞吉欧的经验来看，小组内同伴间发展水平的差异越大越好。

隐性课程常规存在的形式和发挥作用的渠道包括_____、组织—制度和文化—心理。

幼儿园的环境创设应遵循与_____相一致、与幼儿的发展水平相适宜等原则。

区域活动的教育价值主要是附着在活动区内的_____上。

课程计划可依据课程目标的层次分为：学年计划、学期计划、月（周）计划、日计划及_____计划。