幼儿园教育课程的“指南针”和“方向盘”是

学科课程的优势是

根据幼儿的年龄特点和幼儿教育的性质，幼儿园课程注重的是学科知识的

既是课程运作的终点，也是课程继续发展起点的是

目标按其表述性质一般可以分为行为目标和

学前知识系统化的重要的集体教学形式是

瑞吉欧教育方案的灵魂和核心是

选择单元活动主题的出发点不包括

综合性是幼儿园课程的重要特点。

幼儿园课程应迎合或迁就幼儿的身心发展水平。