不完整句

故事表演游戏

非语言策略

学前儿童语言教育的年龄阶段目标

完整语言教育观

简述学前儿童语言教育活动观的基本内涵。

简述文学活动的设计和组织的具体层次。

基本语言教育活动的组织原则有哪些?

讲述活动有哪些特点?

简述谈话活动的语言教育目标。