根据评价对象的不同，我们可以把学前儿童科学教育评价分为课程评价、_____评价和环境评价。

学前儿童学科学有哪些特点?

什么是科学经验?

什么是间接指导?

简述学前儿童科学教育内容选择的要求。

科学游戏的种类有哪些?

社会资源在学前儿童科学教育中的作用有哪些?

举例说明教师应如何指导儿童进行观察活动。

请为小、中、大班儿童分别设计一条有关水果内容的科学活动认知目标。

为小班正规性科学活动“认识小手”设计两种不同的导人方法。