为了贯彻学前教育科学研究客观性原则，研究者不必持有严肃的科学态度。

科研课题

时间取样观察法

问卷调査法

总体效度

演绎

课题论证

纵向研究

简述抽样在学前教育科学研究活动中的意义

简述问卷回收率的影响因素