幼儿的具体形象思维的特点不包括

儿童动作有意性的发展出现了较大质变，可以说是意志行动的萌芽的年龄是

心理学家从不同的角度划分能力，其中一类是分为一般能力和特殊能力，下列属于一般能力的是

班都拉曾经做过一个实验。一组孩子观看成人对充气塑料娃娃的攻击行为 (拳打、脚踢、口骂) ,另一组孩子观看成人平静地玩同样的充气娃娃。然后让两组孩子单独玩这些娃娃，观察其行为表现。结果发现，前者攻击行为是后者的12倍以上。这说明攻击性行为受到什么因素的影响?

儿童在游戏中的交往主要是非社会性的，儿童以独自游戏或平行游戏为主，彼此之间没有练习，各玩各的。此时儿童最可能的年龄是

推动儿童心理发展的根本原因或动力是

运动记忆

有意想像

语音知觉

无差别的笑