教育理论
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能够同时把心理活动指向两种或两种以上的对象或活动的注意品质称为 【 】
注意除了具有选择功能、保持功能外，还有【】
上课时学生能够边听讲、边做笔记、边思考。这种现象所体现的注意品质是（
关于注意与心理过程之间的关系,下列表述正确的是（）
有意后注意是一种积极主动、服从于当前活动任务需要的注意，属于注意的高级形式。
简述心理过程的三个方面。
注意的调节与监督功能的心理机制有利于心理和行为活动的准确和精确进行，但是不利于对错误活动进行及时调节。
简述引起无意注意的条件。
简述引起有意注意的条件。
一位热情而热爱教育工作的教师为了使学生更好地学习及提供一个更有情趣的学习环境，在新学年伊始，他对教室进行了一番精心的布置，教室内周围的墙上张贴了各种各样生动有趣的图画，窗台上还摆上了花草、植物，使教室充满了生机。 根据注意的分类及特征，你怎样评价该教师的做法？
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