中小学教育管理
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英国的中小学学生管理制度是（）
日本专门负责中小学学生生活指导的机构是（）
教师的基础性素养不包括（）
下列素养中，属于教师的教师教育专业素养的是（）
中小学教师资格的认定机构是（）
常用的教师激励策略不包括（）
教师的在职培训模式不包括（）
日本对中小学校长素质的要求不包括（）
我国中小学校长的素质要求不包括（）
通过考试，按照规定的条件和考试成绩，择优任用校长的制度，称之为（）
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