护理教育导论
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应用成人教育理论时，护理学校里护理教师和学生之间应该是一种（）
联合国教科文组织在推动终身教育的过程中，看成先导的是（）
儿童教育模式主要应用（）
成人教育理论认为成人教育是一种（）
下列有关合作学习的说法不正确的是（）
操作技能的形成阶段不包括（）
操作技能的形成阶段中，学习和掌握操作程序的过程是在（）
加涅把操作技能分为智力技能和（）
已有的技能影响新技能的学习，称为（）
新技能影响已有的技能，这种现象称为（）
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