叙述布鲁纳的认知发现学习理论的主要观点。

简述布鲁纳认为发现学习的作用。

简述人本主义理论的主要观点。

课程设置的方法必须符合哪3个标准?

简述过程模式中应具备的三方面原则。

试述课程设置的4个阶段及其内容。

简述测量、评估和评价之间的区别与联系。

简述课程类型在护理教育中的应用。

简述护理学课程改革的趋势

简述小组规模对教学效果的影响。