1995年，（　）成立教育与就业部。

德国中小学内部的行政机构实行（　）负责制。

20世纪80年代中后期在（　）出现了一种新公共管理运动，成为当代西方公共管理实践的新趋势。

20世纪90年代（　）出现了“公立学校私营化”的学校管理模式。

20世纪80年代在（　）兴起了“校本管理”的模式

教育行政的职能主要包括（　）等。

学校管理所要追求的目标是（　）。

美国建立了以地方分权为主的教育行政管理体制。自上而下分别有（　）。

教育管理中，“全面质量管理”改革模式包括（　）。

从现代的教育行政管理体制改革发展的趋势看，主要走向（　）的倾向。