比较教育
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著名的教育学家_____被誉为是“德国教师的教师”，也是世界上第一位系统研究教师教育，并致力于教师专业化的教育家
教师教育的历史演变时期分别为_____,_____,_____,_____。
英国《教学的重要性：学校白皮书(2010)》
综合院校主导型培养模式
师范院校主导型培养模式
教师专业化发展
复合型教师观
综合院校和师范院校混合型培养模式
日本为把学校从官僚行政管理体制的强力约束中解放出来而实行的最新改革措施是
德国在教育行政管理上实行( )
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