教育科学研究方法
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定量分析中数据的归类整理主要是()
先将总体各个观测单位按某一标志顺序排列编号并分成数量相等的组,使组数与取样数相同,然后从每组中依事先规定的机械次序抽取对象,这种取样方法是()
教育科研成果的定性评价中,对成果做出评语式鉴定的主要依据是()
全结构式教育观察的最主要缺陷在于()
教育科学理论研究的主要功能不包括 ( )
历史研究的核心是()
被誉为“活的教育学”“学校生活的百科全书”的是谁的著作
对古代书院与学术文化进行专题研究是属于()
下列哪项是按实验研究的对象对教育实验进行分类的()
参考文献的类型不包括下列哪一项
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