下列不属于教育规划基本特征的是（　）。

下列不属于教育规划操作模型的是（　）。

下列不属于教育规划在宏观教育管理中作用的是（　）。

教育规划的（　）在于指导教育未来的发展。

教育规划的（　）是指教育规划是一个系统工程。

教育发展的纲领性指南，具有明显的激励和导向作用，指的是（　）。

下列不属于教育规划阶段的是（　）。

系统性、创造性地思考和规划全局性问题时的思维过程，被称为（　）。

下列关于教育规划的含义描述错误的是（　）。

对教育的发展目标、规模、速度、结构、学校布局及其实现的步骤、措施等拟订方案，旨在通过满意的途径实现目标，指的是（　）。