教育法学
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试述我国近现代学制发展的过程。
在我国偏远山区，有大量的儿童、少年无法接受教育，在这些地区校舍简陋、师资力量十分缺乏，上学条件十分艰苦。试从国家教育权和公民教育权分析这一现象。
我国《教育法》对学校教育制度作了明确规定：“国家实行初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。”
单轨制
双轨制
国家教育权
高等教育的层次结构
义务教育中的“教育”指的是()
明确提出实行义务教育是在下列哪个规定中()
《中华人民共和国义务教育法》审议通过的时间是()
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