教育法学
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下列国家中，学制类型是双轨制的是()
一个完整的学制产生的条件有()
下列学制是我国近代颁布的是()
根据性质与目标的不同可以把我国的教育分为()
什么是学制？怎样理解其含义？
世界上有哪几种学制类型？其优缺点各是什么？
中国现代第一个学制与以往学制相比有哪些特点？
学前教育和义务教育的结构怎样？
高等教育的结构怎样？
如何理解我国各级各类教育的衔接、交叉和比例关系？
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