教育管理原理
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在决策过程中，要求节约人力、物力、财力和时间，同时还要注意决策的经济和社会效益，以使决策取得最大、最好的效果，这是教育决策的 （ ）
下列关于教育管理特点叙述不正确的是 （ ）
教育管理学最早产生于美国，标志性著作是美国学者佩恩在1875年出版的 （ ）
下列关于行为科学激励理论叙述不正确的是 （ ）
将教育规划分为普通教育发展规划、职业技术教育发展规划、师范教育发展规划、成人教育发展规划、特殊教育发展规划、民族教育发展规划、继续教育发展规划的依据是 （ ）
根据控制论的原理，借助物理学中“流”的概念，利用计算机仿真技术，对规划系统进行模拟实验，这是 （ ）
为了适应现代化生产的要求，发达的工业国家十分重视 （ ）
教育行政机关内部和学校内部的规范是 （ ）
学校的各职能部门、中等学校的教研组和年级组，高等学校的部、处、系、所等是学校的（ ）
作为对教育行政人员奖惩、培训、辞退以及调整职务、级别和工资的依据是 （ ）
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