中外教育管理史
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1922年颁布新学制后,普通中学出现了（ ） ,其课程分为公共必修､分科专修､纯粹选修三部分｡
清代专门对满族子弟进行教育的学校有宗学､觉罗学和（ ） ｡
春秋战国时期,教育体制变革最直接的表现是 _的衰败和私学的兴起｡
汉武帝元朔五年（前124年）,朝廷为博士置弟子 _人是汉太学建立的标志｡
西晋国子学是我国古代于太学之外专为世族子弟设学之始,这是______享有特权在教育上的反映｡
参加科举的考生主要是 _和乡贡｡
北宋改革教育的三次兴学运动为: _ ､熙宁､元丰兴学和崇宁兴学｡
湖南时务学堂聘请 _为总教习,教育学生成为既具有维新变法的坚强意志,又通晓古今中外的广博知识和治理国家的专门人才｡
1912年公布的《小学令》规定:城镇乡立小学､县立高等小学的校长和教员所执行的教育事务,以及私立小学的教育事务,均由 监督｡
1922年11月1日《学校系统改革案》以 _正式公布｡
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