学前教育科学研究
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与标准化测验相比，自编测验具有 不强、应用范围有一定限制等缺点。
简述自编测验的优缺点。
标准化测验
操作测验
在实际的教育情景中进行的教育实验是（ ）
在实际的教育情景中进行的实验是（ ）
在实验设计中，符号“X”表示（ ）
下列实验设计模式中不属于前实验设计的是（ ）
教育实验中最基本最典型的设计是（ ）
在一项“玩具对促进幼儿智力发展的影响”的实验研究中,“玩具”属于（ ）
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