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学前教育学
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“从教育形式上看，它具有多样性与等级性。从教学内容上来看，它具有一定的实践性与职业性。从教育方法上看，实行家长体罚。女童的学习受到歧视。”这个“它”说的是（ ）的幼儿教育。
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下列（ ）不是古埃及宫廷学校的教师
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在婆罗门教的幼儿教育中，最主要的教育内容是（ ）
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《爱弥尔》是（ ）的著作
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洛克强调后天影响对儿童心理发展的作用，他的学说被称为（ ）
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卢梭提出的教育方法是（ ）
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“多给孩子以真正的自由，少让他们养成驾驭他人的思想，让他们自己多动手，少要别人替他们做事。”这是（ ）提出的教育原则体现的精神
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洛克的幼儿教育内容不包括（ ）
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把幼儿教育看作是整个学制系统的最初阶段，提出“整个国家的基础在于童年的正确教育”的人是（ ）
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《母育学校》、《世界图解》是（ ）的作品。