西方行政学说史
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福莱特整个学术生涯的研究重点是()
福莱特的《创造性的经验》问世于()
福莱特说过，是“_____的假象”蒙蔽了人们的眼睛。()
福莱特认为，社会生活的最高表现是()
(2002．10，单选25)福莱特认为领导应有三大功能：协调、决定目标和()
在如何实现工人的参与方面，福莱特认为可以赋予工人所谓的()
福莱特认为，整合的意义在于()
福莱特认为防止动乱的惟一途径是实行全国性的()
福莱特称权力即()
福莱特认为，解决社会冲突主要有三个途径，即一方占据上风、互相妥协和()
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