孕育意象需要艺术家具备

作为审美形态的荒诞,其形成直接源于西方的

艺术接受的核心是

美学确立为一门独立学科是在

弗洛伊德认为艺术是

（  ）回避艺术与现实世界的联系，无视主体情感的客观根源。

与一般的教育方式相比,美育最显著的特点是

冯友兰认为最高的人生境界是

艺术最核心的功能是

审美活动应当排除