在教育心理学发展的成熟时期，提出课程改革运动，使美国心理学更加重视探讨教育过程和学生心理的心理学家是

根据埃里克森的理论，小学阶段儿童心理社会危机如果能得到积极的解决，那么他们将体验到

托儿机构和伙伴关系在布鲁芬布卢纳的社会环境系统中属于（ ）

下列不属于奥苏伯尔所定义的意义学习的是

认为学习不是s与R的直接联系，而要以有机体内部变量为中介的是

某学生已经掌握了绝大多数蔬菜的有关知识，他可以通过并列结合学习形式来学习的知识点是

对于学生品德不良的成因，下列属于主观原因的是

运用已掌握的道德标准对别人和自己的行为进行道德分析判断的过程，指的是

教师对学生活动的敏感性以及能根据新的、意外的情况快速作出反应，果断地采取恰当教育教学措施的一种独特的心理品质称作

根据实验研究的创新程度，发展与教育心理学中的实验可分为（ ） 实验和验证性实验。